第143章 洋洋的成就（2/2）

有一次，轩轩因为写不好“水”字，情绪失控摔了毛笔。张艷急得满头大汗，正要批评儿子，洋洋却走过去，捡起毛笔递给轩轩：“我教你，先写竖鉤，再写左边的点，再写右边的点，就像下雨一样。”他边说边在纸上画了个小雨滴，轩轩看著雨滴，情绪慢慢平静下来，跟著洋洋一笔一划地写起来。

杨明把这一幕拍了下来，发到了朋友圈，配文“最好的教育是陪伴和尊重”。没想到这条朋友圈被同事转发，引起了很多人的关注。当地的教育局领导看到后，特意来培训班视察，对这种“特殊孩子教特殊孩子”的模式讚不绝口，还表示要將这种模式在全市推广。

半年后，洋洋书法班举办了第一次学员作品展。展厅里掛满了孩子们的作品，有妍妍写的“平安”，有轩轩写的“阳光”，有灵灵写的“姐姐”，还有洋洋写的“大爱无疆”。张力带著建材市场的商户们来参观，看到孩子们的作品，商户王老板感慨地说：“以前觉得自闭症孩子什么都做不了，现在才知道他们有多厉害。我儿子也报个名，跟著洋洋学写字。”

展览当天，李医生也来了，她看著妍妍的作品，笑著对陈刚说：“妍妍的癲癇控制得越来越好，书法对她的情绪稳定很有帮助。”陈刚点了点头，感激地说：“多亏了洋洋和林大哥，妍妍现在每天都盼著去书法班，还会主动背唐诗给我们听呢。”

杨明和妻子站在展厅中央，看著来来往往的人群，心里满是感慨。以前他们总想著让洋洋融入“正常”的世界，现在才明白，洋洋用自己的方式，创造了一个属於自己的世界，还把这个世界的温暖，传递给了更多的孩子。

晚上，培训班打烊后，洋洋坐在书桌前，写下了“家和万事兴”五个大字。杨明走过来，递给他一杯热茶：“洋洋，爸爸以前对不起你，总逼你做不喜欢的事。”洋洋抬起头，看著父亲：“爸爸，现在很好。”他把写好的“家和万事兴”递给父亲，“送给爸爸。”

杨明接过字幅，眼泪滴在宣纸上，晕开了淡淡的墨痕。他握住儿子的手，认真地说：“洋洋，爸爸以后会一直支持你，我们一起把书法班办好，帮助更多的孩子。”洋洋点了点头，嘴角露出了笑容。

月光透过窗户，洒在父子俩的身上。书桌上的金奖奖盃闪著淡淡的光芒，旁边放著乐乐做的齿轮笔架，还有孩子们送的小礼物——一个用彩纸折的星星，一个画著笑脸的石头，一个编织的小毛笔套。每一件礼物，都承载著满满的爱意和希望。

杨明突然想起张梅老师说过的话：“每个自闭症孩子都是一颗星星，他们有自己的光芒，只是需要我们用耐心和爱心去发现。”他看著身边的儿子，觉得自己以前就像一个盲目的登山者，总想著把孩子拉到自己认为正確的道路上，却忽略了孩子脚下的风景。

现在，他终於明白，所谓的“正常”从来不是一个標准的模板，而是每个人都有权利选择自己的生活方式。洋洋用毛笔书写的，不仅是汉字，更是自己的人生——一笔一划，坚定而有力，充满了希望和光芒。

第二天一早，洋洋像往常一样来到培训班，看到门口站著一个熟悉的身影——是以前反对妍妍留校的那位家长。她手里牵著一个小男孩，有些不好意思地说：“杨大哥，我以前对妍妍有偏见，对不起。我儿子也喜欢写字，想跟著洋洋学，可以吗？”

杨明笑著点了点头，洋洋走过来，递给小男孩一支毛笔：“欢迎你来学写字。”小男孩接过毛笔，看著洋洋手里的金奖奖盃，眼里满是崇拜：“洋洋哥哥，我也要像你一样，拿金奖。”洋洋笑了笑，认真地说：“坚持就会有收穫。”阳光透过门口的梧桐树叶，洒在孩子们的身上，温暖而明亮。