第92章 校长的求助（1/2）

傍晚的余暉透过特殊学校办公室的窗户，在斑驳的办公桌上投下长长的光影。张梅將最后一份学生作业放进抽屉，手指无意识地摩挲著桌角的裂痕——这张办公桌陪伴她走过了三十年，桌面早已被钢笔尖划得满是痕跡，边缘的油漆也大块大块地剥落。她抬头看了眼墙上的掛钟，时针刚过六点，窗外传来孩子们的嬉笑声，那是乐乐和晨晨在操场上追逐的声音。

张力走进办公室时，正撞见张梅在偷偷抹眼泪。她面前的桌子上，摊著一张皱巴巴的房租催缴通知单，红色的“限期三个月”字样格外刺眼。看到张力，张梅赶紧擦乾眼泪，起身给他倒了杯温水：“张总，您来了。坐吧，我去叫林晓把乐乐的近期表现报告拿过来。”

“不用了，张老师。”张力按住她的手，目光落在那张催缴单上，“我大概知道您找我来是为了什么。”他拉过椅子坐下，指尖敲了敲桌面，“上个月我来参加乐乐工坊的开放日，就注意到教学楼的窗户玻璃裂了好几块，操场的围栏也鬆动了。当时我就想问，后来被孩子们围著问齿轮模型的事，就忘了。”

张梅的嘴唇动了动，想说点什么，却被张力的话堵了回去。她重新坐下，从抽屉里拿出一叠单据，摊在桌子上：“这是上个月的教具採购单，积木缺了三十多块，感统训练器材坏了两台；这是师资工资表，有三个代课老师因为薪资太低，已经提交了辞职报告。”

办公室里陷入了沉默，只有窗外传来的嬉笑声格外清晰。张力起身走到窗边，看著操场上的孩子们。乐乐正蹲在地上，给晨晨演示如何拼装齿轮；晨晨手里拿著积木，小心翼翼地跟著拼，脸上带著专注的笑容；林晓站在旁边，时不时帮他们递个零件，阳光落在她年轻的脸上，满是朝气。

“我还记得乐乐第一次来这所学校的样子。”张力突然开口，声音带著些微沙哑，“那时候他才10岁，见了人就躲，谁碰他的齿轮他就跟谁急。有一次，他把建材市场老王的齿轮箱偷回了家，我气得打了他一顿，他躲在衣柜里，三天没出来。”他回头看向张梅，“是您找到我，跟我说乐乐不是偷东西，是对机械有天赋，让我別埋没了他。”

张梅想起五年前的场景，忍不住笑了：“那时候乐乐抱著个齿轮模型，蹲在学校门口不肯走，非要给我看他拼的小风车。我跟他说，只要他愿意来学校，我就给他找最好的齿轮零件。他当时虽然没说话，却点了点头，第二天一早就背著书包来了。”她看著窗外的乐乐，“您不知道，他第一次在学校拼出完整的齿轮模型时，笑了整整一天，还把模型送给了我。”

“我知道。”张力的眼睛有些发红，“那模型现在还放在我的书房里。以前我总觉得，给乐乐最好的物质生活就够了，直到他把那个模型递给我，我才知道，他需要的不是金钱，是理解，是认可，是一个能让他自由发挥天赋的地方。”他指著操场上的乐乐，“您看他现在，会主动教晨晨拼齿轮，会跟林老师打招呼，这都是您和学校的功劳。”

张梅的眼泪又掉了下来：“我也不想放弃啊！这所学校就像我的孩子一样，我看著它从只有三个学生的小教室，变成现在有二十多个孩子的学校。每个孩子的情况我都记在心里：妍妍喜欢画画，灵灵对音乐敏感，洋洋背唐诗的时候眼睛会发光，缺老师啊。”

“钱的事，我来解决。”张力打断她的话，语气坚定，“师资的费用，我会从『星光互助基金』里拨款。另外，我会联繫我的商业伙伴，让他们也参与进来，给学校添置一批新的训练器材。”

张梅愣住了，不敢相信自己的耳朵：“张总，您……您说的是真的？”她知道张力有钱，却没想到他会如此爽快地答应，毕竟这不是一笔小数目。

“当然是真的。”张力从口袋里掏出手机，给助理打了个电话，“联繫教具供应商，让他们明天去学校对接，按照最高標准设计教学楼和採购器材。费用从公司公益帐户里出，不够的从我私人帐户里补。”

掛了电话，张力看著目瞪口呆的张梅，笑了笑：“您別担心，这些钱对我来说不算什么。以前我总把钱花在没用的地方，买豪车，买名表，想靠这些掩饰心里的自卑——我怕別人知道我有个自闭症儿子。可现在我才明白，真正有意义的事，是给这些孩子一个未来，让他们能像正常孩子一样，发挥自己的天赋，被社会认可。”