第2章 指挥人才培养策略方案（2/2）

特别是二团，如果心不齐，一个乐团的实力就算再怎么强，也很难呈现出完美的表达。

因此，陈秋开口道。

“首席的思路可能和指挥并不是在一起的，我看到指挥好像想要将张力做更大一些，但是在首席领头的时候，他似乎更喜欢用细微的张力去呈现音乐的美感，而管乐部分则是跟着弦乐走，因此……”

陈秋说到这边就没有说了。

毕竟这个只是他从视频上看出来的。

而人家指挥和首席内部不合，他一个外人在这边评价，有些不太好。

然而他没有想到的是，李教授在这个时候突然笑了起来。

他对着陈秋开口道。

“如果我没有记错，你的父母前几天因为事故去世了，我很遗憾，不过我这边有一个想法，不知道你有没有兴趣。”

说罢，他打开自己的公文包，从自己的教案最后面翻出一张文件，将其翻面递给陈秋。

“这个是我们海城音乐学院指挥系和管乐系，弦乐系那边提出来的一个新计划。”

《指挥人才培养策略方案（试行版）》

(本章完)

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