第三十四章 北疆课题（2/2）

何夕说道：“取其大，才能得其小。这个问题，是古代每一个王朝都要面对的问题，整理历代北疆战事，与政策。一来开拓学子们的学识，二来成果也备朝廷顾问。”

大明数学是中国数学的低谷期，奈何中国古代数学的弟子太厚了。这些学子的数学底子都不错。再加上在社会学之中所需要的数学底子本来就不高。很快就学得差不多了。

何夕面临没有什么可教的地步。

“诸位先生，以为如何？”

“学问之道，学与问都很重要。圣人早就说过，学而不思则罔，思而不学则殆。说实话，国子监这些人，有一些根底浅薄。但是大部分都相当不错的。而今该讲的方法，也讲了。他们也不是小孩子了。不需要我们耳提面授了。而应该让他们自学。遇见问题来询问我们便是了。”

只是朱元璋一人独霸，对文化一知半解，又自以为是。推崇程朱理学，再加上明成祖为了确定正统，才变成历史上的样子，而今朱元璋态度摇摆，又放出了何夕，立即能吸引出一批对程朱理学不太满意，却难以建立起一套与程朱理学想匹敌学说的学者们的支持。

苏伯衡也饶有兴趣，苏伯衡虽然也是师承的，乃是朱子再传。但是他学术更追二苏。大抵是家学渊源。对史学也是有兴趣。对这个大题目本身也很感兴趣。

苏伯衡抚摸着自己的大胡子，说道：“不错，学问之道， 从来是自己的。让师长一直提点的人，也不会有什么大成就。只是何大人所谓之课题，还没有说的。”

其实李景隆本身也是平平，但是他的平平，放在这一群人中，那就是鹤立鸡群了。

以李景隆为首的勋贵子弟，也就李景隆不错。其他的都是一群好勇斗狠的烂泥。

而因为大量勋贵被朱元璋干掉，同时干掉的是，他这一系的子孙。大明朝廷嫡系武将之中，最大三根支柱，魏国公系，曹国公系，最多算是黔国公系，也就是徐家，李家，沐家。

真讲解具体历史问题，很容易翻车的。

他将刘崧，苏伯衡，程汝器，姚广孝给叫到一起，将自己的想法告诉了他们。

刘崧皱眉说道：“这题目，也太大了吧。”

“课题？”刘崧说道：“这算什么？”

另外一个低估，是低估了勋贵子弟的底子与学习态度。

面对如此大的差距。何夕只能将明鉴堂分成两个班。一个是原本国子监生的班，一个是以勋贵子弟加上何夕的弟子葛天工的班，这里根本就是在补课。

程汝器对何夕的很多说法，并不是很满意的。但是并不妨碍，他想让何夕试试。毕竟宋亡之后，神州陆沉。士大夫饱受摧残，文脉几乎断绝的情况下，很多人都在反思。

程汝器沉默寡言，但是朱升的弟子，而朱升本身就不是单纯的儒生。而程汝器也是如此，与其说朱升与程汝器之类读书人是孔孟子弟，不如说，在汉代之后，天下学问一归儒家，凡是读书人也都是儒门子弟。

甚至数学上也是如此。

何夕很清楚，自己电脑手机之中的东西，是不能直接传授给这些人。何夕需要自己先整明白了。然后对这些学问进行解构，挑选能被这个时代所接受的。或以一个独立的体系，或者以某种古代学问的补充。教授给这些人。

何夕说道：“学问之道，从来在于学以致用。而史学更是如此，我们这里做学问，历史上到底发生了什么，正本清源，固然重要。但更重要的是给现在的问题指明方向。这也是我们与腐儒格格不入的地方。”

何夕说道：“而今北疆战事不息，甚至可以预见将来一段时间之内，北疆的战事也未必会停息。我就将课题画在北疆上面。可以是北疆长治久安之策，或者北疆屡屡不能为中原所有的原因，还有北疆战事所需要注重的方面等等。”

至于刘崧是官员多于学者，虽然学问不缺。但是当官时间长了，更容易从官员的角度来想问题。觉得何夕这题目先得极好，一般人不知道，但是他们这些都很明白。北疆早已开打，至于打成什么样子，现在还不知道。

但是这个时候提出这个大题目，实在是太切合时事，甚至有一些拍马屁。

实在再合适不过。

见众人都不反对，这一件事情就定下来。