第96章 爱是什么（2/2）

李象满是不解，停下拨弄算盘的动作，抬头看向父亲：“阿耶，儿不明白你的意思。”

李承乾拉著李象到自己身边坐下，耐心给李象解释：“象儿，我有过两对父母，一对是你现在的阿翁和阿婆，还有一对我也不知道我还能不能见到他们。

给你阿翁和阿婆做孩子的时候，我投他们所好，钻营著做一个他们喜欢的孩子，你阿翁弓马骑射冠绝天下，所以我在弓马骑射上下功夫，你阿婆手不释卷，所以早年的我，哪怕重病也不愿意放弃学习。”

后来，他渐渐地明白，父母的三个孩子，他属於那个不怎么被爱的，无论怎么做，都无法获得母亲的坚定选择，也无法得来父亲的认可於维护，拼尽全力也无法扭转父亲想要易储的心，认知崩溃之后，精神倾覆，人生最后的三年，他在东宫沉迷於声色犬马。

“人在成长的过程中，孩子在认知尚未完全，人格尚未长成，精神力不够强的时候，总是想著借力去依靠他人，我依靠你的阿翁和阿婆，我也依靠过你另一个世界祖父母，在另一个世界，我努力的学习，想著成为他们的骄傲，后来你另一个阿翁发现了我的做法，对我说了一番令我至今都感触颇深的话。”

李象眼眶有些湿润：“那边的阿翁和阿婆，一定十分爱阿耶。”

李承乾点头：“你阿翁对我说：他时常在想，爱是什么，自己做孩子的时候在想，做了父母之后仍然在想，不惑之年才有了几分见底：爱一个人，不是按照一个模版，把这个人塑造成自己想要的样子，而是让整个人確信，无论他是什么样子，都值得被尊重，被支持。

我教你珠心算，不是强求你一定要学会，你学会了我开心，学不会我也不会生你的气。珠算也好，你在弘文馆的功课也罢。象儿，我从不在意你学得多好，也不在意你能学会多少，给我带来多少荣光，我只在乎你会不会快乐。”

李象眼眶湿润，一把抱住父亲，將脑袋埋到父亲怀里：“阿耶，你教我学东西，我就很快乐。我不喜欢半途而废，某一件事情，我若是决定做了，就一定会做的圆满。”

李承乾拍拍儿子背心，感慨良多，轻声道：“你阿翁跟我说这些话的时候，我才十一岁，他没有把我当做孩子，现在我跟你说这些话，也没有当做孩子。

这些话，你阿翁当年同我说得时候，是商量而非命令，我今日也是同你商量，不是命令。我相信象儿心地纯良，我对你唯一的要求只是快乐。”

…………………………

上面那个话题，感觉是一个普遍存在的问题，我经常听老乡吐槽自家孩子，说长大了，作为一个成年人没心眼之类的。

他们大多数人的观点，你在上学你就是一个孩子，我不会让你接触成年人的社会，他们认为那样会带坏孩子，对孩子不好，等到孩子出校门的那一刻，仿佛在他们的认知里，孩子瞬间就是成年人了。

孩子如果不適应，就开始说孩子不成器，书白念了，就说自己当年咋咋，孩子还是要吃亏，才能长记性。

从孩子到成年人的身份转变，他的认知是一个断崖式的上升，几乎没有空间可以缓衝，这种教育方式下，孩子走向社会吃亏是肯定的。