第162章 算力黑洞与社交滑铁卢（2/2）

这中间到底发生了多少他不知道的剧情？进度条是不是拉得太快了？

“老师！你们……你们这是去旅游了？”

李哲的求知慾被彻底点燃，声音都高了八度。

“是。”

“就你们俩？”

“是。”

“那……那你们住一个房间吗？”

李哲问出了他最关心的问题，脸上写满了学生时代特有的、对成人世界的好奇与揣测。

这个问题一出，视频里的空气瞬间凝固。

林溪的脸“腾”地一下就红了，从脸颊蔓延到耳根。她狠狠地瞪了莫风一眼，仿佛在说“管管你的学生！”

莫风的系统却认为这是一个需要澄清的事实性问题。

“否。我们居住在相邻的两个独立房间。”

他一丝不苟地纠正道，

“这符合《正常人社交安全距离准则》的规定。”

李哲闻言，脸上露出一丝“恨铁不成钢”的失望表情。

“老师，你这就不懂了！”

他开启了“情感导师”模式，

“这种时候，你应该製造一点小小的意外，比如……酒店房间订错了，只剩一间大床房什么的。你看的那些电视剧里不都这么演的吗？”

“电视剧？”

莫风的系统检索了一下这个词条，

“根据数据分析，电视剧中的情节为了追求戏剧衝突，其逻辑合理性通常低於15%，不具备现实参考价值。”

“哎呀，那不是逻辑，那是情趣！”

李哲急得直拍大腿。

林溪在一旁听著这对师生的对话，已经从最初的尷尬转为哭笑不得。她捂著脸，感觉自己这辈子的脸都在今天丟光了。

“咳咳，”

李哲清了清嗓子，觉得火候差不多了，换上了一副討好的笑容，

“那什么，林溪姐，你別生气啊。我就是好奇，你和莫大师……发展到哪一步了？”

林溪深吸一口气，决定亲自下场，结束这场社交滑铁卢。

她从莫风手里拿过手机，对著镜头里的李哲露出了一个和善的微笑。

“小朋友，你最近的考试，考了多少分啊？”

一句话，精准命中。

李哲脸上的八卦之火瞬间被一盆冷水浇灭，笑容僵在脸上。

“啊……这个……这个嘛……”

他开始支支吾吾，眼神飘忽，

“成绩……成绩不重要，重要的是学习的过程……”

“是吗？”

林溪的笑意更深了，

“我记得莫风给你定的目標，是总分690到728分吧？让我猜猜，你这次考了多少？”

致命一击！

李哲感觉自己仿佛回到了被班主任支配的恐惧中。他求助似的看向莫风。

莫风却忠实地履行著一个“服务提供者”的职责。

“根据『凤凰计划2.1』的节点规划，测试员李哲，现在请提交你的学业进度报告，包括但不限於各科分数、薄弱模块分析及下一步优化方案。”

李哲彻底蔫了。

他怎么忘了，八卦莫大师的代价，就是被莫大师用kpi反杀。

“我错了，林溪姐，我真的错了。”

“你们继续，继续享受二人世界，就当我没出现过！”

说完，他以迅雷不及掩耳之势，果断地掛断了视频。

餐厅里，终於恢復了寧静。

林溪看著莫风，忍不住笑出了声。

“你这个学生，还挺好玩的。”

莫风拿出《正常人行为模擬准则v4.1》开始记录。

【观察笔记第四十九號：关於社交交互中的“八卦”协议。】

【定义：一种以获取他人隱私信息为核心目標，但通常包裹在“关心”外壳下的低效信息交换行为。】

【特徵：提问者情绪通常处於“兴奋”与“好奇”的高位区间，被提问者则有较高概率產生“尷尬”、“抗拒”等负面情绪。】

【应对策略：可採用“降维打击”模式，通过引入对方的“核心焦虑源”（例如：学业、kpi、体重等），强行中断“八卦”协议，成功率预估为92.8%。】