第88章 弟弟的反击（2/2）

乐乐似乎感受到了父亲的目光，举起手里刚拼好的小齿轮，递到张力面前。张力蹲下来，接过齿轮，指尖触到上面的咬痕——那是乐乐减压时留下的。他想起视频里，乐乐咬著齿轮专注拼装的样子，心里一阵发酸，伸手摸了摸儿子的头：“哥，拼得真好，爸为你骄傲。”乐乐咧开嘴，露出了难得的笑容，嘴里清晰地蹦出“爸爸”两个字。

採访结束后，张力轩把网友捐的零件整理好，搬到乐乐的房间。乐乐蹲在地上，把零件按大小排列整齐，红色齿轮放在最中间。张力走过来，蹲在儿子旁边，拿起一个齿轮：“哥，爸跟你一起拼好不好？”乐乐点点头，把镊子递给父亲，手把手教他怎么固定齿轮。阳光透过窗户，照在父子俩身上，齿轮碰撞的“咔嗒”声格外清脆。

下午，建材市场的商户们真的来了，手里提著大大小小的箱子，全是齿轮和工具。老王不好意思地挠挠头：“张总，以前是我不对，不该骂乐乐。这些齿轮都是最好的，给乐乐隨便用。”张力握著他的手：“老王，谢谢你。其实我也要道歉，以前我总觉得有钱就能解决一切，忽略了这些最真实的善意。”

商户们在乐乐的房间里参观，看著满墙的齿轮模型，纷纷竖起大拇指。“这孩子真是天才，以后肯定能成为机械大师。”“我家儿子也喜欢拼模型，以后让他来跟乐乐学好不好？”张力轩赶紧说：“好啊，我哥可厉害了，我教你们怎么跟他交流。”那天下午，乐乐的房间里挤满了人，齿轮碰撞声和笑声交织在一起，格外热闹。

张梅和林晓也来了，带来了教育局的通知：要在特殊学校设立“乐乐工坊”，让乐乐当“小老师”，教其他自闭症孩子拼装齿轮。“张老师，这太好了！”张力轩兴奋地说，“我可以当助手，帮哥教大家。”张梅笑著点点头：“还有个好消息，王社工帮乐乐申请了残疾人天赋发展基金，以后工坊的设备和零件都有保障了。”

王社工补充道：“现在正在推广融合教育，乐乐的案例很有代表性。我们还联繫了公益组织，会定期组织正常孩子来工坊体验，让大家多了解自闭症群体。”她看著正在给商户演示拼装的乐乐，感慨地说：“以前我们总想著怎么让自闭症孩子適应社会，现在才发现，让社会了解他们，也是一种融合。”

晚上，张力轩把视频里的精彩片段剪出来，做成了一个短片，配上了一首温柔的钢琴曲。短片的最后，是乐乐和张力一起拼齿轮的画面，字幕慢慢浮现：“每个自闭症孩子都是一颗星星，他们只是在用自己的方式闪耀。”发布后没多久，就被“小城见闻”转发了，配文：“向乐乐和张力道歉，是我狭隘了。每个生命都值得尊重，每个天赋都不该被忽视。”

乐乐躺在床上，怀里抱著新拼的齿轮模型，是个小小的全家福——爸爸、弟弟和他，都是用齿轮拼的，中间用红色齿轮拼了个爱心。张力坐在床边，给儿子讲著白天商户们的故事，乐乐时不时发出“嗯嗯”的声音，手指在模型上轻轻抚摸。

张力轩趴在门口，看著父子俩的背影，偷偷拍了张照片。照片里，月光落在乐乐的模型上，红色齿轮泛著微光。他把照片发到朋友圈，配文：“我哥不是傻子，他是我的英雄。”没过多久，下面就有很多同学点讚留言，有人说要去工坊当志愿者，有人说要跟乐乐学拼齿轮。

夜深了，整个家都安静下来，只有乐乐房间里偶尔传来齿轮碰撞的“咔嗒”声。张力躺在床上，看著手机里乐乐的视频，心里满是感慨。他以前总觉得乐乐是个“负担”，是家庭的“不幸”，现在才明白，这个沉默的儿子，用自己的方式教会了他什么是爱，什么是坚守。

他知道，这条通往理解的路还很长，还会有误解和偏见，但只要他们不放弃，只要还有人愿意倾听齿轮转动的声音，就一定能让更多人看到，自闭症孩子的世界，其实也很精彩。