第22章 学习小组(二)（1/2）

教务主任的判断非常正確，宋嵐校长对於保定陆军学院的教务能力很满意。从受命到这里当校长的时候，他的任务就不是来整顿风气剷除腐败。

等教务主任讲完安排，宋嵐校长表示赞同，之后就开始自己的工作。

桌上的报告书標题是《速射炮在未来战爭中的应用预期》。给宋嵐校长的报告还附了一份文件，文件对『75小姐』行动中的陈韶学员做出评价。1900年8月开始执行的行动，经过四个月时间，算是告一段落。

对陈韶的评价分两部分，一份给的是军中人事局。用十分公事公办的口吻，在保密规定允许的范围內讲述陈韶参加过什么行动，重要性如何。执行程度到了何种地步，以及对陈韶参与行动中功劳的评价。

一般来说，军校生就能得到这样参与正式行动的机会微乎其微。宋嵐中將都讶异於陈韶的运气。『75小姐』行动十分秘密，参与者必须有很高可信度。正因为事出突然，实在无人可用，情报部门才把陈韶这名军校生拉进去。

至於行动中得到比较高的评价，反倒没让宋嵐校长很意外。保定陆军学院的学员们都经过严格考试选拔，也都接受过很好的教育和训练。表现一塌糊涂才是怪事。

要不要把陈韶列入自己的名单里呢？宋嵐校长有些迟疑。

军官到军校教书，一般意味著参谋部决定提拔这名军官，所以要考验他在军事理论上的水平。那些只懂得勇猛作战的军人也是军中的骨干，但莽夫们並不適合在军中升到更高地位。

成为军校校长，意味著更高级別的考验。除了要把最新的军事理念带入军校之外，更要学习在更广阔的范围內选拔军官，並且圈定未来军中培养重点的名单。

宋嵐中將並没有被陈韶的履歷完全打动。尤其是陈韶母亲的履歷，更让宋校长心中迟疑。

陈家祖上乃是陈继贤上將，妥妥的大周勛贵。勛贵之家的优秀军人本该得到青睞。然而陈韶的母亲陈馨婷却是勛贵中的异类。

对於百余年的勛贵之家，家主无嗣並不奇怪。陈馨婷的父亲有三个孩子，都是女儿。这已经比生不出孩子而绝嗣的那些家族好很多。

正常情况下，遇到这样局面的勛贵之家会从同宗中过继男孩来继承家名。

更不用说按照大周的制度，君子之泽五世而斩。到了第五代，侯爵爵位自然中断。只留下『爵士』之名。这样一个『爵士』虚名，就更没有爭夺的意义。

可陈韶的母亲陈馨婷明显不这么认为。1875年，老陈侯爵过世，老侯爵家长女陈馨婷刚考上燕京大学。她不仅拒绝了家族中同宗提出的过继要求，更向法院提起诉讼，要求法院將『爵士』之名判归陈馨婷所有。

滇国公秦良玉元帅虽然开了大周女王公之先河，但那些爵位都是靠这些女英雄们自己打拼出来。陈馨婷向法院提请的诉讼却是另外一回事，一旦这样的诉讼通过，按照大周的判例法，就意味著约定俗成的家业继承將被彻底改变。

比『立嫡立长』更优先的『传子不传女』的习俗將彻底失去法律支持。

此事在大周掀起惊涛骇浪之时，宋嵐中將还不到20岁。他清楚记得当年所有报纸都在大肆討论此事。

而此事在大周上层更引发了激烈的斗爭，1870新政对司法体系上进行了大刀阔斧的改变。为了此事，立场保守的五位大法官先后主动辞职或者被皇帝解职。