第44章 至少不是幼儿园的题（2/2）

全场鸦雀无声。

如果说上一道题是大学级別，这一道，就是標准的高中送分题。

然而，赵子轩依旧一动不动。

大脑里疯狂搜索著f=ma，却怎么也想不起来下一步该怎么办，那个a是什么，又该怎么用。

他的粉丝都看不下去了。

【哥……要不我们不录了？回家吧？】

【我尷尬得用脚趾抠出了一座魔仙堡，別问了，別再问了！】

文卿看著纹丝不动的赵子轩，脸上的困惑更深了。

他甚至开始怀疑自己是不是穿越到了一个物理规则不一样的平行宇宙。

“还是……难吗？”文卿小声问陈风，像个做错了事的孩子。

陈风已经放弃表情管理了，现在只想找个地缝钻进去。

【叮！检测到连锁反应式人设崩塌，目標已进入宕机状態！】

【人设裂痕度：95％ -＞ 99％！】

【乐子值+100000！】

系统毫无感情地播报著。

“文卿，”林一眠的声音再次响起，带著一种纯粹的、为他人著想的“善良”，

“我觉得你可能没抓住重点。你得循序渐进。”

文卿虚心求教：“怎么循序渐进？”

“你直接让他算，等於跳过了概念。你应该先从最基本的开始。”林一眠循循善诱。

於是，在全国直播的镜头下，一位前高考状元，开始给一位“学霸偶像”，辅导起了物理入门。

文卿擦掉题目，写下：“f=ma，请问f、m、a分別代表什么？”

赵子轩嘴唇翕动了半天，挤出两个字：

“力……质量……”那个a，他卡住了。

文卿：“……加速度。好的，那我们再降一点难度。”

他擦掉公式，在白板上画了一个斜面，一个木块。

“这个物体，受几个力？”

赵子d轩看著那个简单的图，冷汗把他的白衬衫都浸湿了。

重力？支持力？还有……摩擦力？是哪边的？

最终，在全场观眾的窒息围观下，文卿把难度一降再降，终於，他放弃了物理。

“算了，我们考个数学吧。”

文卿在白板上写下：【一个边长为5cm的正方形，求它的面积。】

赵子轩如蒙大赦，几乎是抢著写下了答案：25cm2。

写完，长长地舒了一口气，不知道地还以为他刚刚攻克了一道世界级的数学难题。

脸上甚至试图挤出一个“看，我还是会的”的笑容。

只是那个笑容，比哭还难看。

整个演播厅，包括线上的弹幕，都陷入了一种诡异的、混杂著同情和极度爆笑的沉默里。

沈之言教授一本正经地对著话筒做总结：

“这是一个非常典型的心理学现象，叫『认知隧道』。”

“当个体处於极度压力下，认知带宽会变得极窄，只能处理最简单、最机械的信息。”

“刚才赵子轩先生的表现，完美地詮释了这一点。”

翻译成人话就是：他嚇傻了，智商掉到了小学水平。

林一眠终於缓缓地坐直了身体，发出了一声轻笑。

那笑声在寂静的演播厅里，格外清晰。

“呵呵。”

他看著那个站在白板前，刚刚算出正方形面积，一副如释重负模样的赵子轩，慢悠悠地补上了最后一刀。

“还好，至少不是幼儿园的题。”

ps：作者菌文科生，隨便找的题（我也不知道难度啊！）