第四章 演奏（2/2）

杨帆再次向几位领导致意，转身离开了教导处。

门一关上，教导处里短暂的沉默被王主任有些急切的声音打破：“这孩子…唉！多好的机会啊！郑处长，您看这…”

郑处长摆摆手，看著关上的门，若有所思：“不急。是块好料子，但稜角太分明，心思也…重了些。再看看，再看看吧。”

他转头对范明远说：“老范，你眼光毒，这孩子…你怎么看？”

范明远推了推眼镜，声音低沉：“心思通透，知道取捨。那股劲儿…在土里扎著根呢，硬拔出来，未必能活。”

晚七点半，界沟师范学校大礼堂灯火通明。

劣质幕布，红纸標语，一排排简陋的长条椅坐满了裹著袄的学生和老师，空气中瀰漫著煤烟、脂粉和年轻人特有的热乎气儿。

迎新文艺晚会在一片掌声中拉开序幕。

节目一个接一个，带著浓烈的八十年代烙印和师范学校的特色。

诗朗诵慷慨激昂，歌颂园丁；舞蹈《采蘑菇的小姑娘》洋溢著乡土气息；笛子合奏《扬鞭催马运粮忙》欢快喜庆。

女生小合唱《年轻的朋友来相会》虽然努力调整，个別地方依旧带著点“自由飞翔”的调子。

……

台下掌声热烈，是这个年代特有的、真诚又朴素的热情。

张志勇的横笛小合奏得了不错的反响，他下台时一脸兴奋地朝杨帆的位置挤眉弄眼。

时间一点点过去，报幕员清脆的声音响起：“下一个节目，嗩吶独奏！表演者，音乐班三（丁）班，杨帆！”

台下响起一片礼貌性的掌声，夹杂著一些好奇的议论——下午彩排那场“踩线堵麦”的神操作，早已传开。

杨帆拎著他那杆黄铜嗩吶，走上了舞台中央。

灯光打在他洗得乾净的校服上，脸上没什么多余的表情，只有一种近乎沉静的专注。

他站定，鞠躬，没有任何开场白。

嗩吶稳稳举起，含住哨片，目光似乎穿透了台下的观眾，投向某个遥远的地方。

台下渐渐安静下来。

“呜——————”

一声低沉、悠长、仿佛从黄土高原最深处挤压而出的长音，骤然撕裂了礼堂的喧囂！

这声音？！不是喜庆的《百鸟朝凤》，也不是哀婉的《江河水》！开场就是如此厚重、压抑、充满原始张力！

紧接著，杨帆腮帮微鼓，手指如穿蝴蝶般在嗩吶杆上翻飞！

一段从未有人听过的旋律奔涌而出！

它是大家没有听过的曲调，更像是一种充满敘事感的情绪宣泄！

旋律时而低回呜咽，如寒夜里的呜咽风；时而陡然拔高，尖锐激越，像要刺破穹顶！

转折之间，嗩吶特有的那种野性、不屈的生命力，被他发挥得淋漓尽致！

其中一段，他手指快速律动，吹出一连串跳跃的音符，模仿著某种疾风骤雨的敲打。

另一段，气息陡然下沉，嗩吶发出如同大地脉搏般的震颤轰鸣。

高潮处，一个持续不断的、带著撕裂感的超高音直衝云霄，仿佛在与无形的命运奋力抗爭！

没有歌词，没有標题，但所有人都被这纯粹而强悍的声音攫住了心神！

那声音里，有凛冬的刺骨，有黄土地的厚重，有压抑的嘶吼，更有一种向阳而生的野蛮力量！

这不像是在演奏，更像是在用声音吶喊！

在用嗩吶讲述一个关於挣扎、不屈与希望的故事！

台下的观眾，从最初的惊愕，到屏息，再到不由自主地被那汹涌的旋律捲入其中！

前排的老师们，包括李校长、王主任，都听得微微张开了嘴，眼神里充满了惊讶！

郑处长坐在贵宾席，脸上的表情从最初的严肃审视，渐渐化为一种难以言喻的动容和激赏！

他紧紧盯著台上那个瘦削却爆发出惊人能量的身影，手指无意识地在大腿上轻轻敲击著节拍。

最后一个音符，缓缓消散在空气中。

杨帆慢慢放下嗩吶，胸膛微微起伏，他脸上依旧没什么表情，只有一种倾尽全力后的平静。

礼堂里，静寂了足足有三四秒钟。

然后——

“哗！！！！！！！！”

如同决堤的洪水，震耳欲聋的掌声和叫好声猛地爆发出来！

比之前任何一个节目都热烈十倍！百倍！学生们激动地站起来鼓掌，拼命喊好！老师们也情不自禁地用力拍手！

“好！！！”

“太牛了！！！”

“帆哥！你真棒！！！”

“这是什么曲子啊？！

没听过啊？！太带劲儿了！”

我的天！谁能告诉我这是什么曲子？！”

……

掌声经久不息！

杨帆站在台上，被这山呼海啸般的声浪包围著，微微有些恍惚。

他看到了台下张志勇激动得涨红的脸，看到了韩诚拼命挥舞的手臂，甚至看到了前排郑处长眼中毫不掩饰的激赏和…某种更深的决心？

他深吸一口气，对著台下，微微欠身。

谢幕。