第6章 征服教授，天才之名远扬！（1/2）

接下来的一个星期，林野的生活变得极其规律。

白天，他像所有新生一样，按时去上课。

课堂上，他总是坐在第一排，表现得无比专注。

那些在其他同学听来如同天书的课程，对他来说，却简单得像一加一等於二。

因为所有的知识，他早就通过空间“预习”过了。

他甚至能在教授讲到某个知识点的时候，提前预判出教授下一句要说什么。

而到了晚上，图书馆就成了他的第二个家。

他每天都会去，而且一待就是好几个小时。

他的目標，已经从基础学科，转向了更专业、更细分的领域。

航空发动机的每一个系统，从压气机、燃烧室、涡轮，到尾喷管、加力燃烧室，相关的书籍和资料，全都被他一本不落地“搬”进了空间。

他的知识储备，正在以一种恐怖的速度，几何级数般地增长。

短短一个星期。

他已经从一个航空领域的“小白”，蜕变成了一个理论知识无比扎实的“专家”。

当然，这种惊人的变化，也引起了很多人的注意。

首当其衝的，就是他的各科教授。

在《航空发动机原理》的课上。

授课的是一位名叫谢尔盖·伊万诺维奇·波波夫的老教授。

波波夫教授在北极熊航空界德高望重，是图波列夫设计局的特聘顾问，也是北极熊大学航空学院的招牌人物。

他学识渊博，但治学极其严谨，对学生的要求也近乎苛刻。

在他的课上，从来没有人敢交头接耳，甚至连大气都不敢喘。

这天，波波夫教授正在讲解涡轮前温度对发动机推力的影响。

这是一个非常核心，也非常复杂的知识点。

他刚在黑板上写下一长串复杂的微分方程，准备开始推导。

突然，他停下了手中的粉笔，用他那鹰隼般锐利的目光，扫视了一下台下的学生。

“有谁能告诉我，这个方程的物理意义是什么？以及，在实际工程应用中，我们应该如何通过优化燃烧室结构，来在保证安全的前提下，儘可能地提高涡轮前温度？”

教室里一片死寂。

所有学生都低下了头，不敢与教授的目光对视。

这个问题太难了。

已经超出了本科生的知识范畴，甚至连研究生，都未必能回答得上来。

波波夫教授的嘴角，泛起失望的冷笑。

他早就习惯了这种场面。

这些年轻人，理论基础太差了。

就在他准备自己公布答案的时候。

一只手，在教室的第一排，缓缓地举了起来。

是林野。

所有人的目光，都“唰”的一下，集中在了这个来自东方的年轻人身上。

就连波波夫教授，也挑了挑眉毛，露出意外的表情。

他记得这个华夏学生。

很安静，也很专注，但从来没有在课堂上发过言。

“你，叫什么名字？”

波波夫教授问道。

“报告教授，我叫林野。”

林野站起身，不卑不亢地回答。

“好，林野，你来回答我的问题。”

波波夫教授点了点头。

林野清了清嗓子，沉稳地开口了。

“教授，您写的这个方程，描述的是燃气在涡轮叶片入口处的能量状態。它的核心物理意义在於，涡轮前温度每提高一百摄氏度，发动机的推重比，在理论上可以提升百分之十五到二十。”