第37章 八岁书童舌战腐儒，全场震惊：这是天才！（2/2）

“譬如春耕秋收，各有其时，错过了时机，便可能事倍功半，甚至一无所获了。”

这番话说出来，不疾不徐。

既点出了最通常的解释，又添上了一层更深邃的理解。

最后那个浅显易懂的比喻，更是將道理阐释得淋漓尽致。

吴子虚的眉毛猛地一挑。

他没想到，这看似乳臭未乾的小书童，竟能答得如此有模有样！

他心中的轻视略减，但更多的是恼怒。

“哦？小小年纪，倒也真有些自己的想法。”他皮笑肉不笑地说道。

“那我再问你，朝廷兴修水利，安抚流民，此乃国之大事。若让你这小娃娃来看，当以何为先？”

这个问题，已然隱隱涉及一些浅显的策论思路了。

寻常蒙童，此刻怕是连问题都听不明白，更遑论回答。

吴子虚眼中闪过一丝阴险，等著看陈平川出糗。

陈平川略一思索，从容不迫地答道：“小子以为，当以『民心』为先。”

“水利之要，在於泽被万民，使其安居乐业；流民之安，在於使其心安，重拾生计。”

“若失了民心，纵有再好的良法美政，亦不过是无源之水，无本之木，难以长久。”

“便如我等读书，若无一颗真正的向学之心，纵然有名师在前指点，有圣贤经典在侧，恐怕亦是枉费心力，难有所成。”

他这话，將国家大事巧妙地引到了读书向学之上。

既精准地回答了问题，又暗合了此地文山书院交流学问的气氛。

最后一句，更是若有若无地捧了一下在场各位自詡的“名师”和他们所尊崇的“经典”。

堂中不少人听了，都纷纷微微頷首，目露讚许。

这孩子言语虽稚嫩，但所阐述的道理，却著实不浅！

方先生袖中的手，不自觉地微微鬆开了些。

他脸上也露出宽慰与自豪。

不枉他豁出自己的脸面，认陈平川为“记名弟子”。

吴子虚的脸色，却在此时变得有些难看了。

这小子，应对沉稳得可怕，每一句话都如同打在上，让他精心准备的刁难，根本无从发力！

这让他有一种一拳打空，反倒差点闪了自己的腰的憋屈感。

但他不信邪！他不信一个八岁的孩子能有多深的城府和学问！

吴子虚冷哼一声，语气已带上了几分不耐与狠厉：“伶牙俐齿！”

“学问之道，可非逞口舌之利便能成的！”

“我出一上联，你若能对出下联，方算你有些真才实学！”

他目光阴沉，略一沉吟，便开口道：“听风堂，风声雨声读书声，声声入耳。”

此联乃是化用了广为人知的名联，又十分切合了眼下讲堂的情景，颇有几分意境。

一出口，满堂学子皆是眼前一亮，纷纷凝神思索。

这上联不算极难，但要对得工整，又要保留並升华其意境，却也绝非易事。

一时间，堂內安静下来，只余下眾人轻微的呼吸声。

陈平川闻言，只是眨了眨眼。

几乎是在吴子虚话音落下的瞬间，他便朗声应道：

“文山院，家事国事天下事，事事关心。”