第三章 晏平（2/2）

这话一出，旁边小女孩的嘴角顿时不满地微翘起来。

一来就赶自己走!

可在与自家父亲大眼瞪小眼一阵后，小女孩最终还是无力败下阵来，只能是翘著嘴角，生著闷气，从旁边脸带笑意的贾琛手中接过肉乾转身走得远了，边走还边不满地哼哼几声，这般样子也是看得后面的中年男人无奈至极。

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待其人走远后，那位晏师方才轻摇了摇头，朝著眼前贾琛道了一句“隨我来”之后，便是转身朝著里屋缓步走去，身后的贾琛见状，自然也是趋步跟上。

进了里屋，二人倒也没有再多说什么，只见那位晏师取出纸笔，稍稍斟酌过后，便是写下了一道题目，递予面前的贾琛。另一边，贾琛伸手接过，细看了一眼手中题目之后，便是陷入沉思。

而那晏师见状，倒也不去打扰什么，兀自去到一旁轻身坐下，便是喝著手边香茗，看起了书。

不多时，一阵纸笔书声也是在旁边响了起来……

…

乾承明制，科举考试的內容自然大同小异，便如贾琛此时面临的“院试”，粗略来说，就是分为“两文，一诗”，“两文”便是指代四书文与孝经论，从四书与孝经中取题，以八股文体书成。“一诗”则是指代五言六韵诗，创造一首五言诗，遵循六韵的格式。

贾琛能通过先前的县试与府试，那对於这些考试的內容与格式虽说不上什么得心应手，但却也可称得上一句熟悉，至少做八股文章对於他来说已不算什么难事，与前世的命题作文也颇为类似。

不过到了诗词一项，就不算是他的强项了，做的诗基本平平无奇，若真穷究什么优点，恐怕也只有韵律比较严格了。

如此，时间便是逐渐流逝……期间贾琛每做好一篇文章，便要交由一旁的晏平评判，指点，待讲完优缺点之后，便又由其人重新取题，如此周而復始的不断练习。

没错，这位晏平便是贾琛费了好一番力气，方才寻到的“课外老师”，与前世那些课外辅导班也並没有什么大的不同，总的就是“交钱，辅导”几个字，唯一不同的，可能便是学费不叫学费，而叫做所谓的“束脩”了。

而晏平此人，身上也是真真切切有著“举人”功名在的，在此方地界名声不小，起初贾琛寻上门时，一度还没有门路，只能在门外来回打转，最后还是几番诚心上门拜访，最终方才见到了眼前的晏平一面，得以堪堪入了其人法眼，现在想起来，也是殊为不易。

不过说来也怪，如若有了“举人”功名在身，便是接下来的会试落榜不中，上进无门，可却也已经有了当官的资格，若是再细心打点一些年头，那未必就不能候补上一些偏僻缺额，甚至是一地父母官也说之不定……可这晏平却是偏偏选择了摒弃仕途，於神京此地购置了土地，宅子，过起了閒云野鹤的生活，平日里最多偶尔接受些许上门求学的士子，收取束脩，指导科举。

这其中的优劣，倒也难以评说……

不过对於贾琛来说，晏平本人確实还是一位非常不错的老师，学识修养深厚不说，见识也是极为不俗，一些见解常常让贾琛感到受益匪浅，而若是让他来评价晏平此人，那其人便是一个“原则性极强”的传统读书人。

不会因为你家境贫寒而轻视你，却也不会因为你家境贫寒就选择不收取束脩，做事一板一眼，极有原则，偶有文人的伤春悲秋之態，却又有读书人的傲然风骨，尊孔孟而厌小人，赏风月而別纠缠，也是一位爱护儿女的父亲。

这般人，倒也颇为符合贾琛本人的胃口，而这也是他当初几番打听过后，方才选择找上门的原因。