第226章 225.猫耳惠理，出击！（4K）（2/2）
以上，是北原白马在心中给合唱部的建色性提议，
“都唱的很不错，其实声乐与器乐有很多相似的地方，最主要的还是各音部都能够清晰、和谐地融合在一起，合唱部可能更关注表情、肢体语言、声音变化来增强音乐的感染力，像呼吸控制、音准、音色这些基本功还是要勤加练习一一”
以上，是北原白马用嘴巴给合唱部的建设性提议。
>
离开礼堂，和由川樱子等人顺路回到三年段后，北原白马第一时间回到了职工办公室不知道为什么，他突然觉得这里是全校最让他安心的地方，平日中看到有些厌烦的中年同事们，在此时都显得异常可爱亲近。
“北原老师，下午不用和学生们打成一团吗？”森本老师正在浇窗户边的多肉，笑著问道。
被照顾得很好，每一片叶子都圆润可爱，像被精心雕琢过的翡翠，在阳光下闪耀著淡淡的光泽。
北原白马深吁了口气，將双手抚在脑后说：
“您別说，我都不敢出门了。”
“受学生们欢迎难道还不好吗？”她放下手中的小洒。
这已经超过受欢迎的范畴了。
“吹奏部的演奏是在明天吗？”久野班的班主任，中田老师躺在椅子上问道。
“对，明天下午。”
“那我也要去听听了。”
中田老师的师资二十多年，在神旭高中待了近十年，吹奏部如今的发展他也算是个见证人。
这时，窗外突然传来乐器声。
“看来这些孩子的积极性越来越高了。”森本老师站在窗前感慨道。
文化祭期间的社团活动暂停，本质上就是用来放鬆的，没人会去责怪。
北原白马侧耳倾听，是双簧管的音色，而且从目前吹的段落上来確认，並不是文化祭与比赛曲目的音乐。
是《利兹与青鸟》的第三乐章神崎惠理的可爱容顏，再次浮现在北原白马的脑海中。
內心深处忽然涌现一种莫名其妙的感觉，就像大古感应到了金字塔中的光芒与呼唤，
他也隱约感受到了神崎惠理的呼唤。
这不是忽然升起的，更类似於ptsd。
那段时间经常与神崎惠理吹这首曲子，起先是让她给自己吹，再提出其中的不足点，
修正过后两人再一起合奏。
以至於只要神崎惠理一吹这曲子，他就会去音乐教室陪她一起合奏。
不行，不能过去。
北原白马打开笔记本电脑，和上次的全道大会一样，提前写一份文化祭吹奏部活动报告书。
在写著的同时，耳边的双簧管始终没有消失，第三乐章的合奏段落，她一个人用双簧管吹了一首又一首。
北原白马的嘴里自动哼出长笛的旋律，与悠然飘来的双簧管旋律契合著。
过了一会儿，双簧管的旋律段了。
就在北原白马以为惠理累了的时候，放在桌面上的手机来信铃响了。
他拿起手机一看，发现是神崎惠理髮来的。
“不明显？”
短短的三个字，没有任何的解释。
北原白马的指腹抵在屏幕上，不知道该打出些什么字。
不对啊？我是老师，而老师，永远是占据主动的。
突然意识到这一点，北原白马的心情就摆正了，发出消息一“怎么了吗？是吹奏部的售卖出了些问题？”
过了几秒钟，没有回应，
北原白马又盯著屏幕十多秒，结果还是没有回覆。
结果他刚把手机放下，就传来了一条信息一“音乐大学的面试曲，有瓶颈”
....不是吧。
北原白马的眉头微微一挑，他突然察觉到，惠理好像抓到了他身为指导顾问无法拒绝的软肋。
没办法。
见北原白马刚坐下休息没一会儿又要走，森本老师下意识地出口问道：
“怎么了？又有学生找你？”
“嗯，考音乐大学的那几个。”因为不是什么值得隱瞒的事情，北原白马如实说出口。
“哦...：..：”森本老师的下巴仰起，“这次她们三个人都是报考东京音乐大学吧？
中田主任抬起手挠著头皮说：
“好像听渡口主任说是这样的。”
北原白马在心里有些纳闷，连办公室的老师潜意识地知道“她们三个人”指代的是谁了。
这三个人的关係，之前究竟是好到什么程度？
离开职工办公室，前往教学用的音乐教室，这是之前每天早上和神崎惠理共同合奏的场所。
庭院中人声鼎沸，礼堂里传来沉闷的电子低音声，唯独这个走廊成为了另一个隔开的世界。
来到音乐教室，推开门，发现神崎惠理的双簧管已经收起来了，她坐在讲台边，一只手臂倚在上面。
柔和的光洒在她的脸颊上，每一缕髮丝都闪烁著细碎的光芒，白色的室內鞋被染上一层淡淡的暖黄。
看见北原白马进来的瞬间，她就抬起右手，开闔著嘴做出一副“我等你等到都困了”
的表情。
“神崎同学，双簧管和曲谱呢？”北原白马错地望著四周。
神崎惠理双手托著下巴，光影在她的眼眸中跳跃，轻声细语地说：
“收起来了。”
“那我怎么指导你？”北原白马问道。
神崎惠理摇摇头，慢条斯理地將桌子上的一个黑色手提箱打开，北原白马能看见上面写著“魔术之屋”。
少女从里面取出一个与发色相配的毛茸茸猫儿戴上。
她抬起双手，十指內蜷做出猫爪状。
但那张精致而可爱的脸像一张空白的面具，毫无元气少女的活泼感。
“喵一”
6
.？”