第456章 想死的，就让他们自己去死（1/2）

刘彦军的任务便是在这边境线上建立一条由人民组成的防线。

而这说到底，其实就是伟人几十年前就使用过的人民战爭的战术。

但想要打人民战爭。

那可不是光靠嘴说就能搞定的。

首先。

谁也不是傻子，谁也不会无缘无故的为了別人去冒险，甚至是付出自己的生命。

想要打人民战爭就要在一个地方打下极其深厚的根基，建立群眾基础，与群眾建立情感纽带。

而情感纽带的建立不是一朝一夕就能完成的。

是需要经年累月的累积，同时也要有一定的技巧。

就比如。

当下刘彦军將所有的功劳都推到徐跃江的身上，这就是与群眾建立情感纽带的方法之一。

在经歷了猞猁那件事儿之后。

徐跃江就成了大家心里面和眼里面的英雄，几乎得到了整个鹿角营的尊重。

而后，他又当上了鹿角营的治保主任，背地里训练的民兵不说，明面上他还建立了哨塔，守卫大家的安全。

可以说。

当下徐跃江在鹿角营的人望已经相当之高。

让他直接跟群眾打成一片，那就基本上完成了最基本的纽带构造。

当然了。

这也仅仅只是第一步。

光是与群眾有情感纽带还不成。

毕竟也不能让这些普通人赤手空拳的跟那些亡命徒拼杀。

所以，第二步，就是要让他们拥有本事。

这一点。

徐跃江早就已经在做了。

他训练出来的那些民兵在一定程度上来说，其实就是一个开始而已。

当这些人都在徐跃江的手下成功出师，成为能够独当一面的人物，那么他们將来就会成为这道防线的领头羊。

他们会像徐跃江一样为这条防线增砖添瓦。

而除此之外。

刘彦军还让徐跃江的老婆当上了学堂的负责人，亲自下场教村里面的孩子。

这一步更是关键。

之前就说过，见识与学识就是开民智的关键。

但是在当下这个年代里面。

许多人都没有意识到读书的重要性。

更是有很多人觉得读书浪费时间，不希望自己的孩子去读书。

一些地方甚至都需要学堂的教师亲自去孩子的家里找孩子的父母谈话，孩子的父母才会考虑將孩子送去学堂读书。

但反观鹿角营。

反观刘彦军让林白露担任学堂的负责人之后。

仅仅是开学第一天，便有六十多个学生过来上课。

要知道。

鹿角营总计可就只有五六百人的样子。

处在学龄段的孩子，最多最多也不会超过八十人。

可是在听说了学堂是林白露亲自坐镇，並且还会亲自下场教书之后，他们便都纷纷主动的將自己的孩子给送到了学校来跟林白露读书。

这在別的村子那简直就是奇闻一样的场景了。

然而。

刘彦军却轻而易举的通过给徐跃江塑造人望这一个方法，就將这事儿很轻鬆的给完成了。

后知后觉的想明白这些。

徐跃江当下也不由在心里面感慨了句。

跟他要钱，还是要少了啊。

他应该多要一些的。

毕竟，这个傢伙可是利用他干成了不少的事儿啊。

但是这些话。

他肯定是不会跟眼前这些人说的。

又跟李淑还有罗芳聊了几句，他便將注意力放在了自家老婆那边。