第31章 牛马修书（下）（2/2）

眾臣疑惑更甚，让一眾重臣不修史籍，不修重典，修蒙学？

太子意欲何为，莫不是气急而胡闹乎？

于志寧见眾臣皆默，只能出言道：“蒙学已有《千字文》，何必再修？”

李承乾望向眾臣，便知其內心千万个不乐意，该搬出大杀器了。

李公，对不住，借名头一用！

“诸位，李公生前曾教诲於孤，学要有其法，得其道，方能有所增益，若是照本宣科或闭门造车，难以寸进！孤深以为然，其法令孤有所得，如判两人。今欲修蒙学，便是与此有关。”

眾臣肃然，瞬收起浮躁之心，太子学识进展，眾人有目共睹。

为了抹黑隱太子，李纲之名在有心人推波助澜下，早已声誉日隆，儼然成了士林典范。

民间流传，並不是李纲教不好太子，而是之前两位太子人太坏了，不配大位。你看当今太子在其教导之下，可谓有明君之相。如此说来，当今圣人理应登位。

最为关键是李承乾在李纲临终之前昏厥威力太大了，已成君臣师徒相得的名场面，李承乾可以想像往后史官定会狠狠记上一笔。

李承乾见效果已成，开口道：“孤欲修三书。其一，李公曾用诸如钟会答魏文帝之言『裴楷清通，王戎简要』教於孤，其皆用於四言韵文，且每句具有典故，令人深省，孤闻之即通。故此，可以此法成书，谓之《蒙求》。”

眾臣闻言眼前一亮，此书可以大做文章，若是编修得当，功在千秋矣。

“臣欲领下此责，编纂此书。”杜正伦率先道。

于志寧之手僵在半空，新履职的，你不讲武德！

“臣欲同领此责。”

李承乾摆手示意，稍安勿躁，道：“《蒙求》仅是其一。其二，孤欲称之为《三字经》，李公曾教孤，人之初，性本善，性相近，习相远。其三字一句，通俗易懂，可惜未能成书。今欲將此任託付於诸位。”

“此书应囊括文学、歷史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义诸如此类，並以彰显仁，义，诚，敬，孝等思想，编纂而成。”

原版《三字经》，李承乾倒是记住不少，但其不少內容乃隋唐之后，只能苦一苦东宫诸位牛马，待其编纂差不多，再替加一些原句，应能成书。

于志寧闻言，心道此法甚是新奇，抢先一步，道：“臣欲领下此责！”

没人抢，不对劲。哦，还有其三，草率了，太子没说完。

李承乾沉吟片刻，脸上颇为正色道：“其三，既是蒙学，亦为重典！”

眾臣闻言，齐抬头，神采奕奕，如此一致，好生有趣。

“孤欲奏请陛下修《氏族志》，重编天下氏族。待《氏族志》编纂完善，再挑其姓氏，四字成句，编成《百家姓》作为蒙学读物。”

眾臣相视一眼，齐起身！难得呀，就连李百药此等大忙人亦不例外！

“臣欲领下此责！”

李承乾不欲参合分配修书之人，且此事还需稟告李世民，就让眾属臣折腾去。

隨之，起身道：“此事便由於庶子同杜庶子领诸位共同商议，擬一份奏章以东宫名义上奏陛下，至於三书如何修，何人修，且自行商议再交於圣裁。”

“李詹事另有要事，且修《齐书》，便不参与此次修书。”

李承乾说罢，脚底抹油，溜了！

身后儼然传来议论之声，此次竟属于志寧之声最为响亮。