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第197章 承前启后(2/2)

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“今天我想和学生们聊聊,”

他说,“听听他们对未来的想法。”

典礼上,朱瞻基没有坐在主席台上,而是走到学生中间。

这个举动立即贏得了热烈掌声。

“诸位,”

他亲切地说,“你们是大明的未来。我今天来,是想听听你们的梦想。”

一个年轻学生站起来:“我想研究新的造船技术,让我们的船队永远领先世界。”

“好!”

朱瞻基讚许地点头,“技术创新確实是关键。”

另一个外国学生用生涩的汉语说:“我想把大明的先进技术带回家乡,让两国人民都受益。”

朱瞻基更加高兴:“这正是我们办学的目的——让知识造福各国人民。”

他特意询问了学校的课程设置。

除了传统的航海技术,还增加了许多新课程:

国际贸易

海洋法律

外国语言

文化交流

科技创新

“要培养全面的人才,”

他对校长说,“不只是会开船,还要懂经营、懂管理、懂外交。”

参观实验室时,他看到学生们正在研究新型航海仪器。

“加大投入!”

他当即决定,“要让学生们有最好的研究条件。”

在图书馆,他欣喜地发现馆藏非常丰富,不仅有传统典籍,还收集了各国的科技文献。

“知识是无国界的,”

他说,“要借鑑各国的智慧,但也要发展我们自己的学问。”

午餐时,他特意和学生们一起在食堂用餐。

席间,他听到了更多年轻人的想法:

有人想开创新的贸易航线

有人想研发新的航海技术

有人想促进文化交流

有人想创办海外商行

“你们要记住,”

他对学生们说,“学习不是为了考试,而是为了理想。大明需要你们这样有志向的年轻人。”

离开前,他又去看了正在建设的新校区。

这里將增设更多专业,容纳更多学生。

“要办成世界一流的海事大学,”

他对校长说,“让大明成为海洋教育的中心。”

他特別强调了几点要求:

第一,要保持开放姿態。多招收外国学生,促进文化交融。

第二,要注重实践。让学生多参与实际项目,增长才干。

第三,要鼓励创新。支持学生研发新技术,开创新事业。

第四,要培养品格。既要有专业能力,更要有家国情怀。

傍晚,朱瞻基站在校园高处,望著操场上朝气蓬勃的年轻人。

“看到了吗?”

他对隨行官员说,“这就是我们的未来。这些年轻人,將把大明带向新的高度。”

他想起了自己当初的梦想:让大明成为海洋强国,让文明之光照亮世界。

现在,这个梦想正在一代代年轻人手中传承、发展。

“继续努力!”

他对校长说,“教育是最重要的投资。这些年轻人,就是大明最宝贵的財富。”

漳州港,阳光明媚。

朱瞻基来到新建的海洋科技中心视察。

这里匯集了大明最优秀的科研人才,专门从事海洋技术创新。

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