第197章 承前启后（2/2）

“今天我想和学生们聊聊，”

他说，“听听他们对未来的想法。”

典礼上，朱瞻基没有坐在主席台上，而是走到学生中间。

这个举动立即贏得了热烈掌声。

“诸位，”

他亲切地说，“你们是大明的未来。我今天来，是想听听你们的梦想。”

一个年轻学生站起来：“我想研究新的造船技术，让我们的船队永远领先世界。”

“好！”

朱瞻基讚许地点头，“技术创新確实是关键。”

另一个外国学生用生涩的汉语说：“我想把大明的先进技术带回家乡，让两国人民都受益。”

朱瞻基更加高兴：“这正是我们办学的目的——让知识造福各国人民。”

他特意询问了学校的课程设置。

除了传统的航海技术，还增加了许多新课程：

国际贸易

海洋法律

外国语言

文化交流

科技创新

“要培养全面的人才，”

他对校长说，“不只是会开船，还要懂经营、懂管理、懂外交。”

参观实验室时，他看到学生们正在研究新型航海仪器。

“加大投入！”

他当即决定，“要让学生们有最好的研究条件。”

在图书馆，他欣喜地发现馆藏非常丰富，不仅有传统典籍，还收集了各国的科技文献。

“知识是无国界的，”

他说，“要借鑑各国的智慧，但也要发展我们自己的学问。”

午餐时，他特意和学生们一起在食堂用餐。

席间，他听到了更多年轻人的想法：

有人想开创新的贸易航线

有人想研发新的航海技术

有人想促进文化交流

有人想创办海外商行

“你们要记住，”

他对学生们说，“学习不是为了考试，而是为了理想。大明需要你们这样有志向的年轻人。”

离开前，他又去看了正在建设的新校区。

这里將增设更多专业，容纳更多学生。

“要办成世界一流的海事大学，”

他对校长说，“让大明成为海洋教育的中心。”

他特別强调了几点要求：

第一，要保持开放姿態。多招收外国学生，促进文化交融。

第二，要注重实践。让学生多参与实际项目，增长才干。

第三，要鼓励创新。支持学生研发新技术，开创新事业。

第四，要培养品格。既要有专业能力，更要有家国情怀。

傍晚，朱瞻基站在校园高处，望著操场上朝气蓬勃的年轻人。

“看到了吗？”

他对隨行官员说，“这就是我们的未来。这些年轻人，將把大明带向新的高度。”

他想起了自己当初的梦想：让大明成为海洋强国，让文明之光照亮世界。

现在，这个梦想正在一代代年轻人手中传承、发展。

“继续努力！”

他对校长说，“教育是最重要的投资。这些年轻人，就是大明最宝贵的財富。”

漳州港，阳光明媚。

朱瞻基来到新建的海洋科技中心视察。

这里匯集了大明最优秀的科研人才，专门从事海洋技术创新。